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	Pädagogik und Pädagogische Psychologie (Uni Linz) - http://paedpsych.jku.at/ Ausführliche Seiten zu vielen Facetten der pädagogischen Psychologie mit profunder Materialsammlung von der Universität Linz (Österreich).
	Fachbereich Pädagogische Psychologie der Universität Gießen - http://www.psychol.uni-giessen.de/ Informationsseiten für Studenten, Lehrkräfte und Angestellte des Fachbereichs Psychologie an der Universität Gießen.
	Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und Gesundheitspsychologie (HU Berlin) - http://psilab.educat.hu-berlin.de/ Informationen und Online-Dokumente zur Forschungs- und Lehrtätigkeit des Lehrstuhls und eine Volltextdatenbank zur Suche nach fachpsychologischen Artikeln und Ressourcen.
	Institut für Sexualpädagogik - http://www.isp-dortmund.de/ Die Einrichtung des Vereins zur Förderung von Sexualpädagogik e.V. stellt sich, ihre Aufgaben und Ziele sowie das Bildungs- und Informationsprogramm vor.
	Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft und Pädagogische Psychologie (Uni Mannheim) - http://paed-psych.uni-mannheim.de/ Die Schwerpunkte des Lehrstuhls liegen in folgenden Bereichen: Familienentwicklung (sprachliche Interaktion), Entwicklung im Jugendalter (freiwillige Tätigkeiten, Jugendarbeit), Lehren und Lernen (Motivation, Neue Medien, Unterrichtsbeobachtung) sowie Beratung (für Schule, Familie, Jugend und Beruf).

	Lehrstuhl Psychologie IV, Universität Würzburg - http://www.psychologie.uni-wuerzburg.de/i4pages/index.html Abteilung pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie des Instituts für Psychologie, Universität Würzburg
	Abteilung Pädagogische Psychologie der Universität Köln - http://www.uni-koeln.de/phil-fak/paedsem/psych/ Fachbereichsinformationen zu den Lehrveranstaltungen sowie Vorstellung der Projekte ALICE (Adaptives Lernen - interaktiv, cooperativ, explorativ) und LEMMA (Lerntheoretische Entwicklung Multi-Medialer Anwendungen).
	Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie (LMU München) - http://www.emp.paed.uni-muenchen.de/ Der Schwerpunkt der Forschung und Lehre liegt in der Analyse und Förderung von Prozessen des Wissenserwerbs und der Wissensanwendung unter besonderer Berücksichtigung der Analyse und Förderung des kooperativen und selbstgesteuerten Lernens (Gestaltung und Implementation innovativer Lernumgebungen).

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